پایش و کنترل آسیب‌های اجتماعی در حوزه دانش‌آموزی با اجرای طرح نماد در سیستان و بلوچستان
تاریخ انتشار: ۲۷ دی ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۵۳۵۶۷۷
ایسنا/سیستان و بلوچستان مدیرکل آموزش و پرورش استان در جلسه کمیته استانی علمی، اجرایی طرح نماد گفت: در طرح نماد بطور همزمان ۹ دستگاه و مجموعه سازمانی در مسیر اجرایی شدن آن مشارکت و نقش آفرینی می کنند که لازم است این تعامل و همراهی بیش از پیش رونق داشته و فعالیت‌های آنان گسترش یابد.
حسن بروشکی شامگاه سه شنبه در جلسه کمیته استانی علمی، اجرایی طرح نماد اظهار کرد: دستگاه تعلیم و تربیت بر حسب وظیفه ذاتی خود طرح نماد را با جدیت و حساسیت خاصی دنبال کرده و کمیته های اجرایی آن در شهرستانها و مناطق فعال و موضوعات را رصد و پایش می کنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: از آنجایی که بر اساس قانون مصوب، در این طرح بطور همزمان ۹ دستگاه و مجموعه سازمانی مشارکت دارند؛ می طلبد تا موضوع تعامل و هم افزایی بیش از پیش آنان پای کار آید و در مسیر تحقق اهداف این طرح کمکیار آموزش و پرورش باشند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان ادامه داد: در کف مدرسه و کلاس درس خوشبختانه همه اجزا و عناصر اعم از مدیر، معاون، مربی پرورشی، مربی بهداشت و مشاور در طرح نماد، فعال و مشارکت دارند؛ چرا که آنان دلسوزان نظام آموزشی و سرنوشت و آینده دانش‌آموزان هستند.
بروشکی بیان کرد: در این طرح بدنبال رصد، پایش و کنترل آسیب های اجتماعی در حوزه دانش‌آموزی هستیم و اعتقاد داریم باید تربیتی اتفاق افتد که خود دانش‌آموزان سفیران سلامت در ابعاد مختلف آن شوند.
وی افزود: دستگاه تعلیم و تربیت بصورت تخصصی در مقوله روانی و اجتماعی حوزه دانش‌آموزی فعالیت کرده و برنامه عملیاتی خود را دنبال و مستمر، پایش می کند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان خاطرنشان کرد: در مبحث ارجاعات مورد نظر به دیگر دستگاه‌ها، لازم است حمایت و همراهی از سوی آنان در این مقوله به جدّ وجود داشته باشد.
بروشکی اظهار داشت: خط ملی نماد ۱۵۷۰ بطور مستمر و در ساعات مشخص شده در طی روز در مرکز مشاوره، فعال و پاسخگوی مطالبات، سوالات و مشکلات مطرح شده خواهد بود.
در ادامه جلسه معاون پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان نیز با تاکید بر لزوم همکاری همه دستگاه‌های ذیربط در طرح نماد با آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: طرح نماد طرحی مهم و تاثیرگذار در بدنه دستگاه تعلیم و تربیت و بویژه در بین دانش‌آموزان خواهد بود و می تواند آثار مطلوبی در سطح جامعه از خود بجای گذارد.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی علمی و آموزشی سيستان و بلوچستان استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری آموزش و پرورش طرح نماد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۵۳۵۶۷۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آموزش و پرورش احیا کننده نسل جدید ما است
آیت‌الله مصطفی محامی ر همایش خیران مدرسه ساز ضمن قدردانی از حضور و مشارکت خیران در برنامه‌ها و فعالیت‌های دستگاه تعلیم و تربیت گفت: خداوند متعال در قرآن کریم بیان داشته: "وَمَنْ أَحْیَاهَا فَکَأَنَّمَا أَحْیَا النَّاسَ جَمِیعًا" زنده کردن یک انسان همانند حیات بخشیدن به کل جامعه و زنده کردن همه انسان‌هاست و در مقابل آن عنوان می‌کند:" مَنْ قَتَلَ نَفْسًا بِغَیْرِ نَفْسٍ أَوْ فَسَادٍ فِی الْأَرْضِ فَکَأَنَّمَا قَتَلَ النَّاسَ جَمِیعًا" اگر یک نفر را از بین ببرد مانند این است که همه مردم را از بین ببرد.
وی افزود: در تفسیر این آیه شریفه، بزرگان نظرات مختلفی را عنوان کرده‌اند از اینکه یک تشبیه برای بیان عظمت کار بوده و یا با این تعبیر که یک فرد می‌تواند مبدا تولید نسل باشد و لذا احیای یک نفر احیای یک نسل است.
️امام جمعه زاهدان بیان کرد: در ادبیات قرآنی حیات منحصر به این حیات مادی نیست بلکه عقل، اندیشه و علم اوست و بر این اساس دستگاه آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت دستگاه احیا کننده نسل جدید ما می‌باشد بنابراین کاری که شما در آموزش و پرورش انجام می‌دهید از جهات مختلف ضریب می‌خورد.
️وی ادامه داد: بر اساس همین نگاه انجام کار خیر در حوزه آموزش و پرورش نیز دارای ارزش افزوده است بویژه که این کار در یک استان پهناور همچون سیستان و بلوچستان صورت می‌گیرد چرا که این استان دارای ظرفیت‌ها و توانمندی‌های زیادی است و یکی از این ظرفیت‌ها وجود نیرو‌های با استعداد است که متاسفانه به درستی شکوفا نشده و مورد استفاده قرار نگرفته و نیازمند توجه ویژه هستند.
️️آیت‌الله محامی تصریح کرد: خیران عزیز باید قدر خود را بدانند و خداوند متعال را برای این نعمت، موهبت و لطفی که شامل حالشان کرده شکرگزاری کنند.
️وی خاطرنشان کرد: این احیا دارای فرایندی است که بخشی در تامین امکانات و سخت افزار و بخشی در تهیه نرم افزار از جمله برنامه، معلم و اساتید است و این ۲ مجموعه باید با هم هماهنگ و در یک راستا حرکت کنند.
️نماینده ولی فقیه در سیستان و بلوچستان عنوان کرد: مهمتر از توسعه کمی مدارس کیفیت بخشی به آنهاست و در این جهت نیازمند استفاده از نیرو‌های توانمند و با تجربه هستیم که از جمله کمبود‌های ماست و باید در جهت آموزش نیرو‌ها برنامه‌ریزی صورت گیرد و باید دقت کنید که مدارس پس از ساخت رها نشوند و در گام بعد باید تلاش کنید تا کیفیت خدمات در مدارس ارتقا پیدا کند.
باشگاه خبرنگاران جوان سیستان و بلوچستان زاهدان
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»